(Refleksi)Sejarah matematika dan munculnya gerakan renaissance
|
Senin, 09 Januari 2017
Sejarah Matematika
Dosen : Bapak Dr. Kusaeri, M.Pd
1.
Yunani
a.
Masuk melalui
kegiatan penerjemahan
b.
Tersebarnya ilmu
pengetahuan Yunani ke dunia Muslim di Timur dikarenakan adanya doktrin gereja
yang dianut orang Kristen Ortodoks
c.
Sehingga para
Ilmuwan dikucilkan dan dipaksa untuk berpindah ke kebudayaan lain
d. Para ilmuwan
pindah ke Negara Arab dan Persia dengan membawa warisan ilmu pengetahuan
terutama filsafat dan matematika
2.
Babilonia
a.
Matematika
Yunani memngaruhi perkembangan matematika di Babilonia dan Mesir
b.
Karya matematika
Babilonia digunakan dalam masalah pembuatan kalender astronomi serta pengukuran
tanah
c. Kegiatan
pengukuran tanah menunjukan pada saat itu pengetahuan matematika tentang
aritmatika telah berkembang
3.
Mesir
a.
Karya matematika
Mesir digunakan dalam melakukan pengukuran terhadap pasang surutnya Sungai Nil
dan pengukuran sawah
b.
Dari kegiatan
ini ide matematika tentang geometri pun muncul
c. Akan tetapi
bangsa Mesir belum mengembangkan geometri, Bangsa Yunani lah yang mengembangkan
geometri
d. Matematika
Yunani masuk ke Mesir melalui interaksi sosial orang-orang Kristen dengan
masyarakat Mesir
e.
Alexandria yang
menjadi pusat umat Kristen mengembangkan ilmu pengetahuan Yunani
4.
Persia
a.
Ilmu pengetahuan
di Persia telah berkembang sebelum Islam datang
b.
Ketika tradisi
pemikiran Yunani di Eropa telah meredup para cendekiawan Syiria, Alexandria dan
Yunani mendapat perlindungan dari Raja Anushirwan di Persia untuk melestarikan,
penyempurnaan dan menyebarkan ilmu pengetahuan
c.
Fasilitas pun
diberikan untuk mengadaptasi ilmu-ilmu dari Babilonia dan India terutama music,
astronomi dan matematika
Sejarah
Matematika
Penyebab Munculnya
Gerakan Renaissance
Dosen : Bapak Dr. Kusaeri, M.Pd
a.
Gerakan
renaissance
Abad pertengahan di Eropa
Barat disebut dengan istilah The Dark Ages atau zaman kegelapan atau zaman
kebodohan. Istilah ini menggambarkan kondisi dan situasi Eropa yang mengalami
kemerosotan kegiatan intelektual dan ilmu pengetahuan.
b.
Para tokoh
gereja mengambil sikap untuk :
1.
Membakar
perpustakaan di Alexandria
2.
Menutup sekolah
filsafat di Athena
3.
Membuat karangan
membaca karya-karya para ilmuwan Yunani
c. Sikap tersebut
diambil untuk kepentingan penguasa agar tidak ada perlawanan yang muncul akibat
kedzaliman mereka
d.
Para ilmuwan
yang melanggar aturan akan disiksa bahkan dihukum mati
e.
Kondisi ini
membuat sebagian ilmuwan melarikan diri ke Negara Islam di Timur
f.
Di Negara Timur
terjadi penyebaran kebudayaan klasik di Dunia Islam yang kemudian
ditransformasikan ke Dunia Barat
g.
Akan tetapi pada
abad ke-11 kekuasaan umat Islam di Andalusia mengalami kemunduran dan umat
Kristen memperoleh kemajuan dalam bidang ilmu pengetahuan yang diwarisi umat
islam
h. Peralihan
perkembangan ilmu pengetahuan dimulai ketika Kota Toledo direbut Raja Alfonso
VI sehingga hilanglah pusat sekolah tertinggi di ilmu pengetahuan
i.
Kota Cordoba
sebagai pusat kegiatan intelektual jatuh ke tangan Raja Alfonso VII sehingga
hilang pula pusat kebudayaan Islam di Barat
j. Baghdad sebagai
pusat peradaban islam di Dunia Timur juga mengalami kehancuran akibat serangan
dari tentara Mongol dan perlahan wilayah-wilayah penaklukan terdahulu mengalami
kehancuran
k. Bangsa Mongol
menghancurkan kota-kota dan tempat-tempat pendidikan, pembantaian guru dan
ilmuwan matematika
l.
Efek yang sama
juga diradsakan umat islam dengan adanya perang salib
m.
Bagi Dunia Barat
perang salib menjadi jembatan pertukaran budaya dan mengalirnya ilmu
pengetahuan dari Dunia Timur
n.
Pasukan salib
yang kembali ke Eropa membawa produk peradaban Islam berupa buku-buku ilmiah
o. Pada abad ke-14
bangsa Eropa ingin membebaskan diri dari zaman kegelapan dengan melakukan
revolusi intelektual
p. Seiring dengan
kemunduran yang dialami Umat Islam, bangsa Eropa bangkit mengejar kemajuan
peradaban dan ilmu pengetahuan melalui gerakan renaissance
q.
Renaissance
menjembatani abad pertengahan dengan zaman modern
r.
Renaissance
dimulai di Italia kemudian menyebar keseluruh Eropa, karena
1. Italia satu-satunya
Negara yang tidak mengalami dampak buruk akibat peperangan melawan Umat Islam
2.
Italia tidak
terhubung langsung dengan Negara-negara yang dikuasai Umat Islam, sehingga
dapat dikatakan perekonomian Eropa tetap stabil
s.
Kebangkitan
intelektual dalam bidang matematika di Eropa di dukung dengan adanya
1.
Para pemuda yang
menuntut ilmu ke perguruan tinggi pada masa keemasan Islam
2.
Menyerapan ilmu
pengetahuan karya matematikawan muslim melalui gerakan penerjemahan
t. Di Toledo
didirikan sekolah tinggi terjemahan yang dipimpin oleh Raymon untuk memudahkan
penyerapan ilmu-ilmu Arab
u.
Penerjemah-penerjemah
di Baghdad yang menguasai Bahasa Arab, Yahudi, Spanyol dan Italia berpindah ke
Toledo